"国学"是指以儒(rú)家学说为主体的中华传统(tǒng)文化与学术;是中华文(wén)化中最优(yōu)秀、最精(jīng)华、最有(yǒu)价值的典范性学术。随(suí)着社会与时代进步与(yǔ)发展,家长、园(yuán)长及幼儿对幼儿园的环境(jìng)要求(qiú)也随之提(tí)高。很多幼儿园(yuán)管理者及(jí)经营者,已(yǐ)经认识到(dào)了环境的重要性,希(xī)望以原有的(de)环境(jìng)为基础,进行幼儿(ér)园建筑设计与(yǔ)布局,以适应孩子们的发展需求。
设立国学教室是基于(yú)欧美(měi)外来文化的冲击(jī),国学尤其是儒学逐渐式微的情况下,要对传统(tǒng)文学(xué)、传统观念、传统思想的(de)全(quán)新(xīn)解读,以国学的熏陶(táo)来提升孩(hái)子(zǐ)们的爱国思(sī)想,以及对传统文化的认(rèn)识。国学教室分"传统中式、新(xīn)中式"两种设计理念。那么中式风格(gé)在幼儿园设计中是如(rú)何(hé)体现的呢?
1.传统中式
"传(chuán)统中式"延续封建时代中式(shì)私塾(shú)设计风格,集庄重、清雅于(yú)一体。尽管稍微有些严肃和沉闷,但(dàn)传(chuán)统中式私塾(shú)教具以及桌椅的设计(jì),既还原了传统(tǒng)时代的厚重感(gǎn),又将学习(xí)的氛围(wéi)融入进去(qù),便于打造优质的学习与手(shǒu)工协作空(kōng)间。
相较于新(xīn)中式,传(chuán)统中式可融入象棋、围棋、屏风、窗棂等多(duō)种传统内容,凸显出历史(shǐ)的(de)厚重感。另(lìng)外(wài)天圆(yuán)地方、中规中矩等(děng)思想,在传统中式设计中得到(dào)了非常好的(de)体(tǐ)现,便(biàn)于在教学过程中开拓(tuò)思维,增进传(chuán)统文化的传承。
2.新中(zhōng)式
"新中(zhōng)式"幼儿园国学教室(shì)设计,在传统(tǒng)思维的(de)基础(chǔ)上将陶艺、插(chā)花、绘画、毛笔字等(děng)多种(zhǒng)便于实践的新元素(sù),开拓思维的新课程融入,以便于孩(hái)子(zǐ)们从实践中获得真知(zhī)。
另外新中式国学教室,既将(jiāng)细节(jiē)"打造"进每个角落,又将绿植、摆件(jiàn)、灯饰、门窗等多(duō)种(zhǒng)意象事物元素加入(rù),让孩子们在享受国学的(de)同(tóng)时又能享受到(dào)其(qí)他的教育。
3.色(sè)调与"风骨"
国学(xué)无风骨不存,无(wú)色(sè)调不纯(chún)!
中式风格本(běn)身就存在着很大(dà)的(de)反差效果,既有稳重的调性(xìng)、又(yòu)让现有的新元素介入,运用多种色调搭(dā)配,缓解(jiě)古今风格的反差感与突兀感(gǎn)。国学(xué)色调以原木色为(wéi)主,搭配以(yǐ)绿色映衬,或以(yǐ)大白墙中和,或以(yǐ)浅蓝色调(diào)衬(chèn)托,结合灰(huī)色、棕色等(děng)色调,凸显幼儿(ér)园的素净与淡雅(yǎ)。让孩子们(men)感受亲和力与活力的同时,感受"国粹"的魅(mèi)力!
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