"国学"是指以儒（rú）家学说为主体的中华传统（tǒng）文化与学术；是中华文（wén）化中最优（yōu）秀、最精（jīng）华、最有（yǒu）价值的典范性学术。随（suí）着社会与时代进步与（yǔ）发展，家长、园（yuán）长及幼儿对幼儿园的环境（jìng）要求（qiú）也随之提（tí）高。很多幼儿园（yuán）管理者及（jí）经营者，已（yǐ）经认识到（dào）了环境的重要性，希（xī）望以原有的（de）环境（jìng）为基础，进行幼儿（ér）园建筑设计与（yǔ）布局，以适应孩子们的发展需求。

设立国学教室是基于（yú）欧美（měi）外来文化的冲击（jī），国学尤其是儒学逐渐式微的情况下，要对传统（tǒng）文学（xué）、传统观念、传统思想的（de）全（quán）新（xīn）解读，以国学的熏陶（táo）来提升孩（hái）子（zǐ）们的爱国思（sī）想，以及对传统文化的认（rèn）识。国学教室分"传统中式、新（xīn）中式"两种设计理念。那么中式风格（gé）在幼儿园设计中是如（rú）何（hé）体现的呢？

1.传统中式
"传（chuán）统中式"延续封建时代中式（shì）私塾（shú）设计风格，集庄重、清雅于（yú）一体。尽管稍微有些严肃和沉闷，但（dàn）传（chuán）统中式私塾（shú）教具以及桌椅的设计（jì），既还原了传统（tǒng）时代的厚重感（gǎn），又将学习（xí）的氛围（wéi）融入进去（qù），便于打造优质的学习与手（shǒu）工协作空（kōng）间。
相较于新（xīn）中式，传（chuán）统中式可融入象棋、围棋、屏风、窗棂等多（duō）种传统内容，凸显出历史（shǐ）的（de）厚重感。另（lìng）外（wài）天圆（yuán）地方、中规中矩等（děng）思想，在传统中式设计中得到（dào）了非常好的（de）体（tǐ）现，便（biàn）于在教学过程中开拓（tuò）思维，增进传（chuán）统文化的传承。

2.新中（zhōng）式
"新中（zhōng）式"幼儿园国学教室（shì）设计，在传统（tǒng）思维的（de）基础（chǔ）上将陶艺、插（chā）花、绘画、毛笔字等（děng）多种（zhǒng）便于实践的新元素（sù），开拓思维的新课程融入，以便于孩（hái）子（zǐ）们从实践中获得真知（zhī）。
另外新中式国学教室，既将（jiāng）细节（jiē）"打造"进每个角落，又将绿植、摆件（jiàn）、灯饰、门窗等多（duō）种（zhǒng）意象事物元素加入（rù），让孩子们在享受国学的（de）同（tóng）时又能享受到（dào）其（qí）他的教育。

3.色（sè）调与"风骨"

国学（xué）无风骨不存，无（wú）色（sè）调不纯（chún）！
中式风格本（běn）身就存在着很大（dà）的（de）反差效果，既有稳重的调性（xìng）、又（yòu）让现有的新元素介入，运用多种色调搭（dā）配，缓解（jiě）古今风格的反差感与突兀感（gǎn）。国学（xué）色调以原木色为（wéi）主，搭配以（yǐ）绿色映衬，或以（yǐ）大白墙中和，或以（yǐ）浅蓝色调（diào）衬（chèn）托，结合灰（huī）色、棕色等（děng）色调，凸显幼儿（ér）园的素净与淡雅（yǎ）。让孩子们（men）感受亲和力与活力的同时，感受"国粹"的魅（mèi）力！

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